合適的工具
在混齡的團體中, 除了老師要給孩子們足夠空間, 完成具有「很大」差異性的作品之外 (因為2歲、3歲、4歲、5歲的認知和肌肉發展差距本來就很大), 我覺得更具挑戰性的是, 要找到適合各年齡操作的材料。 太難上手的工具,年紀小或比較慢的孩子,...
噴漆
這禮拜的課是團體創作, 我們好喜歡玩這個彩色噴漆喔! 課程大致分兩個部分, 大家先剪出一些自己喜歡的形狀。 在紙上擺上組合後,就可以來噴漆了! 噴頭其實對於幼兒來說,要施的力量還是有一點挑戰, 但我覺得這個程度是好的挑戰, 大部份的孩子試了幾次,就能慢慢噴出顏料。...
藝術治療?
今天想記錄一點關於「藝術治療」的想法, 起因是上週末,在某個場合聽見有大人提議, 如果把孩子們的創作都記錄下來, 未來可以提供藝術治療師,作為診斷的參考, 從孩子使用的顏色,或不使用的顏色, 去看他內在的心理狀況。 因為我不是藝術治療師, 所以無法做出專業的回應,...
想像力的鉛筆屑
This made my day. :D Playing With Pencil Shavings by Marta Altès #illustrator #fun #imagination #sharing
想像力
想像力——imagination——在韋氏字典的解釋是: 聯想到新事物的能力;將未見事物在心智中成形的能力。 我又在網路上查詢,中文裡曾經出現關於「像」這個字的解釋, 這句從韓非子〈解老〉出來的說明很有意思: 「人希見生象也,而得死象之骨,案其圖以想其生。...
Live a creative life yourself.
記得我之前還在紐約時, 曾經申請CMA(Children's Museum of Arts)的志工, 才知道他們稱呼所有藝術老師為「Teaching Artist」, 而不是Art Teacher。 我很喜歡這個position title,...