創作環境
累積一些教學現場實務後, 我發現「環境」也是孩子創作經驗的一部分, 它在無形中,可以鼓勵或者抑制孩子的創作動機。 除了安全、高度/寬度/深度讓孩子使用舒適之外, 有幾點我現在也會特別注意: 1. 要白色的牆面,它不怕弄髒(因為易於再粉刷),而且不會干擾創作,又方便展示孩子的...
Why Art Matters
Why Art Matters by Dr. Linda F. Nathan (Educator & Author) ...... That brings my theory. When I visit school, the place where the young...
Happy Thanksgiving!
Hurray! It's holiday season! 今天是感恩節, 來分享Hannah Rothstein這個幽默的project: Thanksgiving Special——How Famous Artists Would Plate Thanksgiving...
畫畫課不是作文課
今天在家森的藝術啟蒙課, 我帶了幾個以前買的盤子到教室。 盤子上都是藝術家的畫作, 拿出來時,一些孩子們露出驚喜的表情, 在台灣,大部份家庭的生活器具是講求實用就好, 孩子們大概沒有想過,盤子也可能成為畫畫的「canvas」? ...
尊重每個孩子的獨特性
這堂課的材料是布條, 向孩子介紹泰雅族的編織後, 帶他們做最基本的一上一下的編織。 我從蒙氏教學現場看見的原則, 是尊重每個孩子的獨特性, 示範基本的操作後,是允許孩子在「規範」裡「做變化」的自由。 所以從一上一下開始「玩」起, 我沒有再更多著墨在技巧上的教學,...
最珍貴的資產
第一次知道劉安婷這個人, 是看到去年她在TED的演講影片。 今年她受邀到新漾基金會的《改變世界論壇》, 作其中一位keynote。 分享的內容不同,卻依然充滿感染力~! 我最喜歡她在前導短片分享時所說的: 人是最稀有的資產, 很多人捐錢、捐書包、捐書, ...